Tato diplomová práce, zaměřená na dějiny umění, má pomocípříběhu seznámit děti s uměleckými směry, přiblížit jejich hlavní znaky,případně představit některé hlavní představitele. K příběhu, který popisuje,jak se umění vyvíjelo od pravěku až do současnosti, jsem vytvořila sadu barevněkódovaných karet, které se v průběhu vyprávění předkládají. Tyto karty se dajídále využít jako pomůcka k poznávání uměleckých děl a přiřazování k historickýmepochám. Jelikož se v příběhu objevuje mnoho nových pojmů, vytvořila jsem taképomůcku, která pojmy spojené s příběhem o umění vysvětluje. Příběh je určendětem ve věkovém rozmezí 6-12 let. Pro první trojročí je třeba obsahzjednodušit. Cílem práce je provést posluchače příběhem tak aby pochopilisouvislosti a provázanost dějin umění tak, jak jdou v čase za sebou. Představitumělecké směry a vypíchnout jejich nejdůležitější charakteristické znaky. A vneposlední řadě probudit zájem o umění a chuť se jím dále zabývat.