Téma absolventské práce: zabývá se negativními vlivy na škole. Cílem této práce je provést a vyhodnotit sociometrické šetření v šesté třídě základní školy, zaměřené na tři kritéria – společenská atraktivita, týmová Spolupráce a negativní chování. Za negativní chování jsou považovány konflikty se spolužáky, konflikty s učiteli a ubližování mně či mým spolužákům. Tatáž kritéria zahrnují otázky zaměřené na oblibu, kdo ze spolužáků pomáhá a kdo s kým by chtěl pracovat v týmu. Otázky jsou vždy položeny pozitivně i negativně. První sociometrické šetření začíná probíhat čtyři týdny po zahájení školního roku a druhé měsíc před koncem školního roku. Předmětem šetření se staly čtyři oblasti zaměřující se na: společenskou atraktivitu (obliba – pozitivní/negativní status), určité schopnosti a dovednosti (pomoc spolužákovi, práce v týmu – pozitivní/negativní status), zjištění žáka s negativním chováním či vykazujícího agresivní sklony (konflikt se spolužáky, s učiteli, ubližování spolužákům), spolehlivý spolužák. Výsledky obou šetření jsou zpracovány v podobě matice, sociogramu a matematicko-statistického výpočtu a poté porovnány. V závěru se vyjádřím k přínosu sociometrie pro pedagogy.