Tato absolventská práce se zabývá tím, jak navrhnout herní aktivity pro dvoudenní pobyt pro kolektiv osmé třídy, ve kterém nejsou dobré vztahy mezi žáky. Vymezuje cílovou skupinu žáků této třídy, definuje jejich vývojovou úroveň, jmenuje jejich specifické problémy a starosti. Dále práce stanovuje cíle pro navrhovaný pobyt a na základě těchto cílů stanovuje jednotlivé plánované parametry. Také práce popisuje, jak funguje hra, jaké má vrstvy a jak s ní pracovat vzhledem ke stanoveným cílům. V závěru této práce je navrženo pět konkrétních herních aktivit se stanovenými pedagogickými cíli zaměřenými na konkrétní dovednosti nebo postoje, které mohou vést ke zlepšení vztahů mezi žáky.