Práce je zaměřena na naplňování základních vývojových potřeb, které definuje koncept vývojových potřeb podle Pessa a Boyden-Pesso, u dětí umístěných v dětském domově. Cílem práce je ukázat konkrétní příklady nenaplněných vývojových potřeb dětí z dětských domovů pomocí konceptu Pessa a Boyden-Pesso a z toho vyplývajících následků v chování těchto dětí. Pro splnění cíle práce jsem použila kvalitativní strategii šetření. Práce pomocí případové studie odhaluje rozsah a míru naplnění jednotlivých vývojových potřeb u dětí umístěných v dětském domově. Ukazuje deficity vývojových potřeb, jejichž následky si děti sebou nesou do života ze svých biologických rodin. Práce se zároveň snaží zjistit, jak jsou uspokojovány vývojové potřeby dětí při pobytu v dětském domově. Předpokladem pro tuto práci je, že děti, které musely být odebrány z rodiny a skončily v dětském domově, pocházejí z prostředí, kde se jim nedostalo rané citové vazby a neměly tak základní vývojové potřeby dostatečně naplněny a uspokojeny. Práce ukázala, že podmínky dětí umístěných v dětském domově jsou pro uspokojování jejich vývojových potřeb podstatně lepší, než byly v jejich biologických rodinách. U některých vývojových potřeb může docházet v dětském domově až k jejich nadměrnému uspokojování a dětem tím hrozí riziko vzniku deprivace přesycením. Na druhou stranu dětský domov některé vývojové potřeby nedokáže dostatečně uspokojit, protože děti žijící v tomto prostředí si nemohou vytvořit z různých objektivních důvodů dostatečně silnou citovou vazbu na vychovatele, která je důležitým faktorem při uspokojování vývojových potřeb.