|
LDR
| 02842nam a2200757 a 4500 |
|---|
| 001 | 50002 |
|---|
| 003 | CZ-PrJAB |
|---|
| 005 | 20211116114412.0 |
|---|
| 007 | tu |
|---|
| 008 | 961119s1906 xr e 001 0 cze |
|---|
| 015 | | . |
‡acnb000118633 |
|---|
| 020 | | . |
‡q(Váz.) |
|---|
| 035 | | . |
‡a(CZ PrSKC)cpk19960118633 |
|---|
| 035 | | . |
‡a(OCoLC)84911621 |
|---|
| 040 | | . |
‡aABA001
‡bcze |
|---|
| 041 | 1 | . |
‡acze
‡heng |
|---|
| 072 | | 7. |
‡a37
‡xVýchova a vzdělávání
‡2Konspekt
‡922 |
|---|
| 080 | | . |
‡a101 |
|---|
| 080 | | . |
‡a37 |
|---|
| 100 | 1 | . |
‡aLocke, John,
‡d1632-1704
‡7jn19990005145
‡4aut |
|---|
| 240 | 1 | 0. |
‡aSome thoughts concerning education.
‡lČesky |
|---|
| 245 | 1 | 0. |
‡aJ. Lockea Několik myšlenek o vychování ;
‡bO studování /
‡cpřeložil a poznámkami opatřil Rudolf Brejcha ; o životě, názorech a spisech Lockeových úvodem napsal Ot. Kádner |
|---|
| 246 | 3 | 0. |
‡aNěkolik myšlenek o vychování |
|---|
| 246 | 1 | 4. |
‡aMyšlenky o vychování |
|---|
| 260 | | . |
‡aV Praze :
‡bDědictví Komenského,
‡c1906 |
|---|
| 300 | | . |
‡alxxix, 239 s. ;
‡c24 cm |
|---|
| 490 | 1 | . |
‡aSpisů Dědictví Komenského číslo 61 |
|---|
| 490 | 1 | . |
‡aKnihovna pedagogických klasiků ;
‡vsv. 2 |
|---|
| 500 | | . |
‡aPřeloženo z angličtiny |
|---|
| 504 | | . |
‡aObsahuje bibliografické odkazy a rejstřík |
|---|
| 600 | 1 | 7. |
‡aLocke, John,
‡d1632-1704
‡7jn19990005145
‡2czenas |
|---|
| 650 | 0 | 7. |
‡avýchova a vzdělávání
‡7ph127419
‡2czenas |
|---|
| 655 | | 7. |
‡astudie
‡7fd133597
‡2czenas |
|---|
| 700 | 1 | 2. |
‡aLocke, John,
‡d1632-1704.
‡tOn study.
‡lČesky |
|---|
| 700 | 1 | . |
‡aKádner, Otakar,
‡d1870-1936
‡7jk01052488
‡4aui |
|---|
| 700 | 1 | . |
‡aBrejcha, Rudolf,
‡d1865-1923
‡7jk01013087
‡4trl
‡4aui |
|---|
| 740 | 0 | 2. |
‡aO studování |
|---|
| 830 | | 0. |
‡aDědictví Komenského (Dědictví Komenského) |
|---|
| 830 | | 0. |
‡aKnihovna pedagogických klasiků (Dědictví Komenského) |
|---|
| 910 | | . |
‡aABG312 |
|---|
| 995 | | . |
‡aska |
|---|
| 901 | | . |
‡a50002
‡bAUTOGEN
‡c50002
‡tbiblio |
|---|