Kniha, určená rodičům a pedagogům, je souborem metodických postupů zabývajících se rozvojem řeči předškolního dítěte a jeho přípravou na vstup do školy.

Úvodní část obsahuje přehled vývojových stadií řeči dítěte a nejčastějších poruch komunikačních schopností a vad řeči, které se mohou projevit u předškoláků. Hlavní část knihy je rozdělena do jednotlivých kapitol, v nichž lze nalézt diagnostický materiál, pomocí něhož se u dítěte zjišťuje úroveň sluchového a zrakového vnímání, rozumových schopností, výslovnosti jednotlivých hlásek, gramatické složky řeči, rytmického cítění, jazykového citu, rozvoje motoriky mluvních orgánů a schopnosti souvislého vyjadřování. Pokud rodič u dítěte zjistí v některé oblasti nedostatky, kniha mu nabízí postup, jak s dítětem pracovat a dosáhnout zlepšení. Přehledně uspořádaná, názorná příručka byla vytvořena na základě odborných znalostí katedry speciální pedagogiky při Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně a ověřena praktickými výsledky na pracovištích Soukromé logopedické kliniky v Brně a Speciálně pedagogického centra ve Vyškově. N1b2 rehakovj