Jak se úspěšně učit s ADHD : praktický rádce pro rodiče / Stefanie Rietzler, Fabian Grolimund ; z německého originálu Erfolgreich lernen mit ADHS, přeložila Tereza Těšínská
Pro děti s ADHD a jejich rodiče je škola často velmi zatěžující. Děti se většinou vyhýbají neoblíbeným domácím úkolům, vedou s rodiči nekonečné diskuze o tom, jaký smysl mají určitá cvičení, lelkují, jsou zasněné a rychle reagují podrážděně, když se jim něco nepodaří nebo nedokáží vyřešit nějakou úlohu. I rodiče, kteří jsou ve výchově dětí velmi kompetentní, přivádí tyto situace kolem učení a domácích úkolů s jejich „snílky“ a „bouřliváky“ často na pokraj jejich vlastních sil. Tento knižní rádce nabízí rodičům konkrétní a praktické pomůcky. Ukazuje jim, jak mohou: zvýšit soustředěnost a výdrž svých dětí, učinit učení více motivujícím, minimalizovat podrážděnost, hádky a slzy během domácích úkolů, zvládnout chaos a zapomnětlivost, dopomoci dítěti k většímu úspěchu díky chytrým učebním metodám, posílit silné stránky dítěte, podpořit dítě při neúspěchu a chránit jeho sebeúctu a navázat dobrou spolupráci se školou. Předkládané strategie byly vytvořeny při práci se stovkami rodin a v praxi se velmi osvědčily. Nechte se překvapit tím, jak velký účinek dokážou mít často malé a nepatrné změny! (Nakladatelská anotace)
Record details
- ISBN: 978-80-8111-471-7
- Physical Description: 255 stran
- Edition: Vydání první
- Publisher: Bratislava : Noxi, 2018
Content descriptions
| Bibliography, etc. Note: | Obsahuje bibliografii |
Search for related items by subject
| Subject: | porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou rodiče a děti |
| Genre: | příručky |
Available copies
- 1 of 1 copy available at Common Catalog SPOK.
Holds
- 0 current holds with 1 total copy.
Show Only Available Copies
| Location | Call Number / Copy Notes | Barcode | Shelving Location | Status | Due Date |
|---|---|---|---|---|---|
| Jabok Library | PeS-3.2/R
Pořízeno z projektu Škola jako místo, kde se vzdělává a žije: CZ.07.4.68/0.0/0.0/16_037/0000325
|
424480041702 | Odborná literatura | Available | - |
| LDR | 02875nam a2200421 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 30776 | ||
| 003 | CZ-PrJAB | ||
| 005 | 20190121131109.0 | ||
| 008 | 181107s2018 xo a fr 00| 0 cze d | ||
| 020 | . | ‡a978-80-8111-471-7 ‡q(brožováno) | |
| 035 | . | ‡a(CZ PrCU)002209882 | |
| 040 | . | ‡aABD005 ‡bcze ‡erda | |
| 072 | 7. | ‡a616.89 ‡xPsychiatrie ‡2Konspekt ‡914 | |
| 072 | 7. | ‡a376 ‡xVýchova a vzdělávání zvláštních skupin osob ‡2Konspekt ‡922 | |
| 080 | . | ‡a616.89-008.47-008.481 ‡2MRF | |
| 080 | . | ‡a316.362.1-055.52-055.62 ‡2MRF | |
| 080 | . | ‡a(035) ‡2MRF | |
| 100 | 1 | . | ‡aRietzler, Stefanie ‡7xx0227555 ‡4aut |
| 240 | 1 | 0. | ‡aErfolgreich lernen mit ADHS. ‡lČesky |
| 245 | 1 | 0. | ‡aJak se úspěšně učit s ADHD : ‡bpraktický rádce pro rodiče / ‡cStefanie Rietzler, Fabian Grolimund ; z německého originálu Erfolgreich lernen mit ADHS, přeložila Tereza Těšínská |
| 246 | 1 | 3. | ‡aPraktický rádce pro rodiče |
| 250 | . | ‡aVydání první | |
| 264 | 1. | ‡aBratislava : ‡bNoxi, ‡c2018 | |
| 300 | . | ‡a255 stran | |
| 336 | . | ‡atext ‡btxt ‡2rdacontent | |
| 337 | . | ‡abez média ‡bn ‡2rdamedia | |
| 338 | . | ‡asvazek ‡bnc ‡2rdacarrier | |
| 504 | . | ‡aObsahuje bibliografii | |
| 520 | . | ‡aPro děti s ADHD a jejich rodiče je škola často velmi zatěžující. Děti se většinou vyhýbají neoblíbeným domácím úkolům, vedou s rodiči nekonečné diskuze o tom, jaký smysl mají určitá cvičení, lelkují, jsou zasněné a rychle reagují podrážděně, když se jim něco nepodaří nebo nedokáží vyřešit nějakou úlohu. I rodiče, kteří jsou ve výchově dětí velmi kompetentní, přivádí tyto situace kolem učení a domácích úkolů s jejich „snílky“ a „bouřliváky“ často na pokraj jejich vlastních sil. Tento knižní rádce nabízí rodičům konkrétní a praktické pomůcky. Ukazuje jim, jak mohou: zvýšit soustředěnost a výdrž svých dětí, učinit učení více motivujícím, minimalizovat podrážděnost, hádky a slzy během domácích úkolů, zvládnout chaos a zapomnětlivost, dopomoci dítěti k většímu úspěchu díky chytrým učebním metodám, posílit silné stránky dítěte, podpořit dítě při neúspěchu a chránit jeho sebeúctu a navázat dobrou spolupráci se školou. Předkládané strategie byly vytvořeny při práci se stovkami rodin a v praxi se velmi osvědčily. Nechte se překvapit tím, jak velký účinek dokážou mít často malé a nepatrné změny! (Nakladatelská anotace) | |
| 650 | 0 | 7. | ‡aporucha pozornosti spojená s hyperaktivitou ‡7ph120994 ‡2czenas |
| 650 | 0 | 7. | ‡arodiče a děti ‡7ph116053 ‡2czenas |
| 655 | 7. | ‡apříručky ‡7fd133209 ‡2czenas | |
| 700 | 1 | . | ‡aTěšínská, Tereza ‡4trl |
| 700 | 1 | . | ‡aGrolimund,Fabian ‡4aut |
| 765 | 0 | . | ‡tErfolgreich lernen mit ADHS ‡9Česky |
| 910 | . | ‡aABG312 | |
| 950 | . | ‡aska | |
| 901 | . | ‡a30776 ‡b ‡c30776 ‡tbiblio | |