Book
Dívčí a chlapecká identita : vývoj a úskalí / Pavlína Janošová
Mezi nejzřetelnější aspekty ovlivňující genderovou identitu patří rozdílná socializace chlapců a dívek. Rigidní prosazování tradičních stereotypů mužské a ženské role má sice výhodu jednoduchosti a snadné orientace v životě, ale za cenu ochuzení osobnosti, spontaneity, tvořivosti i hluboké vzájemnosti ve vztahu ženy a muže, přičemž výchovná rigidita je často bezděčná. Autorka poskytuje rodičům i učiteům praktické rady, jak dětem pomáhat k vybudování vlastní identity, jež umožňuje vytvářet v dospělosti citově bohaté a trvalé vztahy.
Vývoj identity chlapců a dívek od narození do dospívání v genderové studii.
Record details
- ISBN: 978-80-247-2284-9 (brož.)
- Physical Description: 285 s. : il. ; 24 cm
- Edition: Vyd. 1.
- Publisher: Praha : Grada, 2008
Content descriptions
| General Note: | Terminologický slovník |
| Bibliography, etc. Note: | Obsahuje bibliografii a rejstřík |
Search for related items by subject
| Subject: | dívky chlapci identita sexuální role gender vývojová psychologie girls boys identity sex role gender developmental psychology |
| Genre: | studie studies |
Search for related items by series
Available copies
- 3 of 3 copies available at Common Catalog SPOK.
Holds
- 0 current holds with 3 total copies.
Show Only Available Copies
| Location | Call Number / Copy Notes | Barcode | Shelving Location | Status | Due Date |
|---|---|---|---|---|---|
| Jabok Library | Psy-5.2/J | 424480022548 | Odborná literatura | Available | - |
| Jabok Library | Psy-5.2/J | 424480028217 | Odborná literatura | Available | - |
| Jabok Library | Psy-5.2/J | 424480028226 | Odborná literatura | Available | - |
| LDR | 04814cam a2201201 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2215 | ||
| 003 | CZ-PrJAB | ||
| 005 | 20220818092625.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 080522s2008 xr a f 001 0 cze | ||
| 015 | . | ‡acnb001805429 | |
| 020 | . | ‡a978-80-247-2284-9 (brož.) | |
| 035 | . | ‡a(CONS)2215 | |
| 035 | . | ‡a(CZ PrSKC)nkc20081805429 | |
| 035 | . | ‡a(OCoLC)271609046 | |
| 040 | . | ‡aBOA001 ‡bcze | |
| 072 | 7. | ‡a159.92 ‡xVývojová psychologie. Individuální psychologie ‡2Konspekt ‡917 | |
| 080 | . | ‡a316.346.2-055.25 ‡2MRF | |
| 080 | . | ‡a316.346.2-055.15 ‡2MRF | |
| 080 | . | ‡a159.923.2 ‡2MRF | |
| 080 | . | ‡a316.663 ‡2MRF | |
| 080 | . | ‡a316.66-055.1/.3 ‡2MRF | |
| 080 | . | ‡a159.922 ‡2MRF | |
| 080 | . | ‡a(048.8) ‡2MRF | |
| 100 | 1 | . | ‡aJanošová, Pavlína ‡7jn20001005286 ‡4aut |
| 245 | 1 | 0. | ‡aDívčí a chlapecká identita : ‡bvývoj a úskalí / ‡cPavlína Janošová |
| 250 | . | ‡aVyd. 1. | |
| 260 | . | ‡aPraha : ‡bGrada, ‡c2008 | |
| 300 | . | ‡a285 s. : ‡bil. ; ‡c24 cm | |
| 490 | 1 | . | ‡aPsyché |
| 500 | . | ‡aTerminologický slovník | |
| 504 | . | ‡aObsahuje bibliografii a rejstřík | |
| 520 | 9 | . | ‡aMezi nejzřetelnější aspekty ovlivňující genderovou identitu patří rozdílná socializace chlapců a dívek. Rigidní prosazování tradičních stereotypů mužské a ženské role má sice výhodu jednoduchosti a snadné orientace v životě, ale za cenu ochuzení osobnosti, spontaneity, tvořivosti i hluboké vzájemnosti ve vztahu ženy a muže, přičemž výchovná rigidita je často bezděčná. Autorka poskytuje rodičům i učiteům praktické rady, jak dětem pomáhat k vybudování vlastní identity, jež umožňuje vytvářet v dospělosti citově bohaté a trvalé vztahy. |
| 520 | 9 | . | ‡aVývoj identity chlapců a dívek od narození do dospívání v genderové studii. |
| 650 | 0 | 7. | ‡adívky ‡7ph119743 ‡2czenas |
| 650 | 0 | 7. | ‡achlapci ‡7ph119180 ‡2czenas |
| 650 | 0 | 7. | ‡aidentita ‡7ph121025 ‡2czenas |
| 650 | 0 | 7. | ‡asexuální role ‡7ph137288 ‡2czenas |
| 650 | 0 | 7. | ‡agender ‡7ph175751 ‡2czenas |
| 650 | 0 | 7. | ‡avývojová psychologie ‡7ph116715 ‡2czenas |
| 650 | 0 | 9. | ‡agirls ‡2eczenas |
| 650 | 0 | 9. | ‡aboys ‡2eczenas |
| 650 | 0 | 9. | ‡aidentity ‡2eczenas |
| 650 | 0 | 9. | ‡asex role ‡2eczenas |
| 650 | 0 | 9. | ‡agender ‡2eczenas |
| 650 | 0 | 9. | ‡adevelopmental psychology ‡2eczenas |
| 655 | 7. | ‡astudie ‡7fd133597 ‡2czenas | |
| 655 | 9. | ‡astudies ‡2eczenas | |
| 830 | 0. | ‡aPsyché (Grada) | |
| 910 | . | ‡aABG312 | |
| 901 | . | ‡a2215 ‡bUnknown ‡c2215 ‡tbiblio | |
